Doel van het project
Het doel van het project is leerlingen te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun identiteit en bij het helderheid verkrijgen over hun eigen seksualiteit en het omgaan met relaties
- door hen te laten onderzoeken wat zij belangrijke persoonlijke waarden vinden,
- door ze zich bewust te laten worden van eigen en andermans gevoelens, wensen en opvattingen
- door alle aspecten van relationele en seksuele vorming op creatieve, speelse en op de leeftijd afgestemde manieren aan bod te laten komen
- door gebruik te maken van zeer diverse werkvormen als schrijven, tekenen, drama, spel, kringgesprek en andere groepsopdrachten.

Inhoud van het project
In de lessenserie voor groep 7 ligt de nadruk vooral op het relationele aspect, omgaan met gevoelens van vriendschap, verliefdheid en intimiteit. Bij de lessen voor groep 8 zijn beeldvorming, omgaan met lichamelijke veranderingen in de puberteit en het aangeven van eigen grenzen en respecteren van grenzen van anderen belangrijke onderwerpen.
De vraag hoe de eigen identiteit zich verhoudt tot sociale verantwoordelijkheid (vrijheid versus verbondenheid) loopt als een rode draad door het project heen. Het project wordt afgesloten met 'De-grote-jongens-en-meiden-oh-zit-dat-zo-puberquiz', die leerlingen zelf ontworpen hebben. Hiermee wordt geëvalueerd wat leerlingen in de weken van het project geleerd en ervaren hebben.

Belang van het project
Een democratische samenleving heeft zelfbewuste, betrokken burgers met een open en positieve houding ten opzichte van relaties nodig. Om zo'n burger te worden moet je helderheid hebben over je eigen identiteit en seksualiteit. Vanuit deze eigen identiteit kun je nadenken over verschillen, tolerantie, verantwoordelijkheid en over goed met elkaar samenleven. De humanistische visie op autonomie, identiteit en seksualiteit wordt vooral gekenmerkt door de waarden eigenheid, openheid, gelijkheid en verdraagzaamheid. Deze worden ook beschouwd als kernwaarden voor onze pluriforme samenleving.
Met dit project bied je leerlingen binnen de school ruimte om met elkaar betekenis te geven aan alle aspecten van relationele en seksuele vorming, waardoor ze zichzelf en de wereld om hen heen beter leren begrijpen en interpreteren.

Daarom een HVO-project
HVO is bij uitstek gericht op de ontwikkeling van leerlingen tot autonome denkers, op identiteitsontwikkeling, op verantwoord gebruikmaken van persoonlijke vrijheid en op betrokkenheid bij anderen. Het gaat hierbij vooral om herkenning, bewustwording, reflectie en oefening. Kennisoverdracht komt impliciet aan bod.

In dit kader is ook de projectkoffer 'De wereld is van iedereen' rondom het thema burgerschapsvorming ontwikkeld in 2009.

Scholen die aandacht willen besteden aan relationele en seksuele vorming of burgerschapsvorming, kunnen HVO-vakdocenten inhuren. Zij hebben de beschikking over de projectkoffers en kunnen een project voor de school verzorgen.

Meer informatie: HVO-secretariaat, e-mail: hvo@hvo.nl, telefoon: 030-2856631.

Meer informatie over de sectordag GVO/HVO 2010>>


19 mei 2010