“Erasmus was zijn tijd ver vooruit”, licht auteur en docent humanististisch vormingsonderwijs Louise Langelaan toe. “Vijfhonderd jaar geleden had hij het al over wereldburgerschap, tolerantie, vrijheid van godsdienst en eerlijke behandeling in het strafrecht.”

Zij vindt het belangrijk dat de kinderen niet alleen maar een verhaal over Erasmus horen, maar zichzelf ook vragen stellen en op zoek gaan naar de antwoorden. “Dat zal wel door mijn achtergrond als docent humanistisch vormingsonderwijs komen: niet vertellen wát ze moeten denken, maar dát ze moeten denken.”

Paus Julius
In haar boek vertelt ze over de opdracht die Erasmus van paus Julius kreeg om een rede te schrijven. “Hij was het helemáál niet eens met de mening van zijn opdrachtgever”, zegt Langelaan, “Erasmus wil de paus niet kwaad maken en geeft toch zijn eigen mening in de tekst, maar zó dat de paus er niet kwaad om zal worden. Dat is een mooi voorbeeld om aan de leerlingen te vragen of zij wel eens huichelen. Als iemand je mening vraagt, dan wil je diegene misschien niet kwetsen. Hoe ver ga je om door mensen aardig gevonden te worden?”

Huis van Erasmus
Haar boek werd afgelopen zaterdag gepresenteerd tijdens het seminar ‘Bruggen bouwen in het onderwijs’ van het Huis van Erasmus in Rotterdam. Het Huis van Erasmus streeft naar het bevorderen van actieve geweldloosheid, wereldburgerschap, veiligheid en een vredescultuur, onder het motto ‘Vrede in de wereld, veiligheid in de stad’. Zij wil bruggen slaan tussen de verschillende culturen en bevolkingsgroepen en daarmee een bijdrage leveren aan het bevorderen van participatie en integratie.

Bekijk hier een filmpje over ‘Erasmus voor de Klas’.

‘Erasmus voor de Klas’ is te bestellen bij Huis van Erasmus, prijs i.o., gratis voor Rotterdamse scholen.

Op de foto: Louise Langelaan

Bron: Redactie Human.nl , 19 november 2007, 16:10
Kijk ook op www.human.nl