Voor veel kunstenaars zijn de kunsten onlosmakelijk verbonden met spiritualiteit en is zingeving de bron van waaruit zij gevoed worden vragen, gedachten of wensen vorm te geven. Bij HVO staat het ontwikkelen van een eigen waardebesef en een eigen kijk op het leven centraal. Door samen te praten en te onderzoeken ontdekken kinderen wat zij belangrijk vinden. Kunst leent zich uitstekend om met kinderen in gesprek te gaan over hoe zij tegen de wereld aankijken. Het biedt mogelijkheden onderwerpen ook eens van minder voor de hand liggende kanten te benaderen en te bespreken. Kunst beluisteren of bekijken kan een middel zijn om een ruimere blik te ontwikkelen, om je (opnieuw) over de dingen te verwonderen en ze te leren zien. Zelf creërend bezig zijn bevordert daarnaast een onderzoekende houding. Als eigen (zingeving)vragen van kinderen gehoord worden en een eigen manier van onderzoeken geaccepteerd is, nodigt dat kinderen (en ook volwassenen) uit tot werkelijk deelnemen aan het leven.

In 2009 is het 40 jaar geleden dat HVO voor het eerst kon worden verzorgd op een openbare basisschool. 40 Jaar waarin bewust en verantwoord leren (samen)leven vanuit een persoonlijke levenshouding het doel was en nog steeds is van HVO en Levensbeschouwing.

In de afgelopen 25 jaar zijn diverse inzichten bekend geworden over de rol die kunst kan spelen om het onderwijs te verrijken. Deze studiedag biedt kennis over de theorie, workshops om kunst in je eigen lessen in te zetten en veel inspiratie om de gebaande paden te verlaten en de verwondering toe te laten.

Kosten en aanmelding
Voor HVO- en GVO-leraren is de toegang en lunch gratis (reiskosten zijn voor eigen rekening), voor overige belangstellenden € 50,- (inclusief lunch).
Aanmelden is mogelijk via het inschrijfformulier. U ontvangt zo snel mogelijk bericht of er nog plaats is.
Voor vragen of opmerkingen kunt u gebruikmaken van het contactformulier.

Meer informatie over het programma >>