Naast het opdoen van sociale vaardigheden is het voor leerlingen belangrijk dat er op school en in de les aandacht is voor persoonsvorming, identiteitsontwikkeling en zingeving. Spel in combinatie met reflectie biedt deze mogelijkheid volop.

In de workshop 'Zin in Spel?!' wordt gewerkt met twee soorten spelen. Er zijn spelen die gebruikt kunnen worden om specifieke doelen te bereiken bij leerlingen of in klassensituaties, zoals het verbeteren van het groepsklimaat, het vertrouwen in elkaar bevorderen, concentratie of motivatie verhogen, agressie verminderen, de positie van een buitenstaander bespreekbaar maken. Ook zijn er spelen die bij bepaalde thema’s ingezet kunnen worden, zoals het thema wie ben ik, discriminatie, puberteit, zelfbestemming, kinderrechten, verslaving, geloven, levenskunst, macht, moed, gevoelens, zelfwaarneming en waarneming door een ander.

De deelnemers oefenen met elkaar de spelen en leren ze te gebruiken in hun eigen onderwijspraktijk. Het doel hiervan is inzicht te krijgen in het gebruik van spel als interactieve methode en vaardigheden hierin te oefenen.