home
>
professionalisering
>
filosoferen met kinderen
Competenties 'filosoferen met kinderen'
professionalisering
filosoferen met kinderen
cursus scherpzinnig!
humanistische levenskunst
humanistische levenskunst
kinderrechten
rechtvaardig
participatief drama
participatief drama
stoorzenders tijdens lesgeven
stoorzenders tijdens het lesgeven
werken met wereldverhalen
verhalen dichtbij brengen
zin in kunst
zin in kunst
zin in spel
workshop zin in spel?!
De cursus ScherpZinnig! Leren filosoferen met kinderen is gerelateerd aan onderstaande competenties.
Vakinhoudelijk didactisch
• de dialoog stimuleren en waarderen
• werkvormen kiezen die passen bij de leerlingen en het doel van het lesonderdeel (b.v. filosoferen, kringgesprek, drama)
• op kritische en creatieve wijze verschillende werkvormen toepassen (o.a.filosoferen met leerlingen, kringgesprek, drama)
• zelfstandig lessen ontwerpen, uitvoeren en evalueren.
• afwisselende werkvormen en media toepassen in de lessen.
• aansprekende thema’s of aansprekende lesstof in wisselende werkvormen behandelen.
• levensvragen behandelen op een manier die de leerlingen aanspreekt.
• werkvormen gebruiken die aansluiten bij verschillende leerstijlen van leerlingen.
Inter-persoonlijk
• motiveren en enthousiasmeren.
• groepsdynamische processen hanteren.
• de leiding nemen.
• luisteren
• Feiten van meningen of gevoelens onderscheiden
Reflectie en ontwikkeling
• Reflecteren op eigen professionele ontwikkeling
• Leren pendelen tussen het particuliere en metaniveau denken
• Gedifferentieerd leren denken
Organisatie
• heldere instructie en uitleg geven
• eigen verwachtingen helder uiteenzetten
• groeperingsvormen kiezen die aansluiten bij het beoogde onderwijsdoel
• Creatief en gericht Inspelen op onverwachte situaties
• hoofdzaken van bijzaken onderscheiden
afdrukken
<terug
|
agenda
|
publicaties
|
zoeken
|
sitemap
|
contact
|
disclaimer