Thema ‘Hoop in je rugzak'
In de huidige samenleving worden kinderen zó opgevoed dat ze zichzelf later kunnen redden. Tot zelfstandigheid dus. Ze leren wat ze nodig hebben om zichzelf staande te houden. Om zich te ontwikkelen tot mondige burgers, die op eigen kracht participeren in de samenleving. Dit past bij de ontwikkeling om mensen meer te zien als individuen. Je staat als mens op jezelf. Je wordt zó opgevoed dat je voor jezelf een plek vindt om mee te doen in de samenleving. Individualisme zonder oog voor anderen kan hier een vervelende uitwas van zijn... Maar ‘individualiteit' in de zin van: hoe mensen zichzelf zien en begrijpen, heeft een levensbeschouwelijke dimensie die dit begrip diepte en perspectief kan geven. De ontwikkeling van individualisering roept meer dan voorheen de vraag op wie je als mens zelf bent. Waar kom je vandaan, waar ga je naar toe?

Levensbeschouwelijk en godsdienstig onderwijs helpt kinderen om deze vragen te stellen en antwoorden te zoeken. GVO en HVO doen dit bij uitstek: kinderen helpen bij het vormgeven van hun eigen levensverhaal en hun eigen weg door het leven. Een leven met een bestemming, dat zich dus niet zomaar, zinloos, voltrekt. GVO en HVO willen hoop geven in de rugzak van kinderen, die ze mee mogen nemen op hun levensweg. Dit is het thema dat door de hoofdsprekers en in de workshops besproken wordt.

Hoofdsprekers
-  Prof.dr. Hans Alma, rector van de Universiteit voor Humanistiek en hoogleraar psychologie en zingeving te Utrecht. Als ontwikkelingspsychologe is zij bekend met de leefwereld van kinderen en jongeren in een levensbeschouwelijke context.
-  Dr. Ina ter Avest, onderwijspedagoge en opvoedingsfilosofe aan de Vrije Universiteit te Amsterdam. In 2003 promoveerde zij aan de Universiteit Utrecht op het proefschrift Kinderen en God, verteld in verhalen.

Voor meer informatie over het programma en voor aanmelding kunt u terecht op de site van het Dienstencentrum GVO en HVO: www.gvoenhvo.nl