De belangrijkste taken van de regio’s zijn:
• goede contacten onderhouden met de openbare scholen in de eigen regio;
(Doel: bekendheid geven aan de meerwaarde van hvo en daarmee zorgdragen dat zoveel mogelijk kinderen daadwerkelijk hiermee in contact komen.)
• zorg dragen voor een beloningsniveau van de hvo-leraar gelijk aan die van de groepsleerkrachten in het primair onderwijs;
(De hvo-leraren worden overwegend betaald via gemeentelijke subsidie dan wel rechtstreeks door de scholen.)
• het bijeenbrengen van vraag (van scholen) en aanbod (van hvo-leraren).

Per 1 januari 2005 is de vereniging opgericht. Hvo-leraren en bestuurders vormen de leden. De verenigingsvorm zorgt voor democratische besluitvorming en een grotere binding tussen leden en verenigingstaken. Ten allen tijde is versterking van onze vereniging door lokale bestuurders met drive, organisatorische kwaliteiten en ...tijd zeer gewenst.

De opleiding tot hvo-leraar en de inhoudelijke ontwikkeling van het vak hvo vallen onder de verantwoordelijkheid van de zusterorganisatie Stichting HVO.

Een deel van deze website is beveiligd en alleen toegankelijk voor leden van de LVHVO. Mocht u vragen of opmerkingen hebben, of er doen zich problemen voor met uw wachtwoord om in te loggen, aarzel dan niet om contact op te nemen met het landelijk bureau van de LVHVO.